主要課程

主要開設(shè)工程數(shù)學(xué)、機(jī)械制圖、流體力學(xué)、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、金屬工藝學(xué)、水電站電氣設(shè)備、水輪機(jī)調(diào)節(jié)、水電站自動(dòng)化、水輪發(fā)電機(jī)組運(yùn)行與維修等課程。

專業(yè)概況

修理年限

3年

主要實(shí)踐教育環(huán)節(jié)

電路基礎(chǔ)、電機(jī)學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、水力學(xué)和水能應(yīng)用、水輪機(jī)及輔助設(shè)備、水電站電氣技術(shù)、電網(wǎng)和電力系統(tǒng)、繼電保護(hù)和二次線、微機(jī)原理和應(yīng)用、金工實(shí)習(xí)、電子技術(shù)實(shí)習(xí)、電氣設(shè)備線路安裝檢修實(shí)習(xí)、水電站運(yùn)行實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各學(xué)校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事小型水力發(fā)電站和電網(wǎng)電氣設(shè)施、測(cè)試、檢查和運(yùn)行管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用專家。

培養(yǎng)要求

水電專業(yè)在建設(shè)和改革過程中，不斷推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革和創(chuàng)新，更好地適應(yīng)湖北和全國(guó)水電行業(yè)發(fā)展的需求，改進(jìn)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案，探索與職業(yè)崗位要求一致的人才培養(yǎng)規(guī)格，進(jìn)行課程結(jié)構(gòu)、教育內(nèi)容、教育方法的改革和創(chuàng)新，提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和就業(yè)能力，密切依賴行業(yè)和企業(yè)，充分利用社會(huì)資源，實(shí)現(xiàn)校企融合，構(gòu)建高素質(zhì)專業(yè)合并的雙師型教師團(tuán)隊(duì)形成了明顯的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和鮮明的學(xué)校特色。

畢業(yè)生獲得的知識(shí)和能力

電網(wǎng)電氣設(shè)施的設(shè)置、測(cè)試、檢查能力。