20世紀(jì)初，受西方思想的影響，學(xué)校功能分區(qū)越來(lái)越明確。例如，清華大學(xué)的規(guī)劃是中國(guó)最早采用明確的功能分區(qū)規(guī)劃方法的例子。在建筑形式上，采用歐美新古典主義造型，校園空間典雅，學(xué)術(shù)氛圍濃厚。北京大學(xué)的規(guī)劃借鑒了中國(guó)傳統(tǒng)的園林建設(shè)手法和建筑風(fēng)格，將現(xiàn)代大學(xué)的功能要求與中國(guó)傳統(tǒng)園林意境內(nèi)外有機(jī)結(jié)合。21世紀(jì)，信息迅速傳播，高等教育規(guī)模也迅速擴(kuò)大，出現(xiàn)了高等教育園區(qū)和大學(xué)城市，校園規(guī)劃功能區(qū)域更加明確，與社會(huì)交密切，規(guī)劃手法也更加豐富。校園環(huán)境自然，景色宜人。

1規(guī)劃布局

1.1規(guī)劃原則本項(xiàng)目規(guī)劃的基本原則是充分尊重現(xiàn)有的自然環(huán)境，根據(jù)現(xiàn)代化高等教育的要求，本著節(jié)約土地資源、節(jié)約建設(shè)成本、節(jié)約運(yùn)營(yíng)成本的精神，創(chuàng)造出豐富文化氛圍、表現(xiàn)藝術(shù)大學(xué)特征的新校園。

1.2功能分區(qū)校園整體分為教育區(qū)、展示區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)和景觀區(qū)5個(gè)基本功能區(qū)。教育區(qū)集中了大部分教育建筑，分為兩類(lèi)。一類(lèi)是學(xué)校級(jí)的公共建筑，包括大講堂和綜合教育大樓。其他建筑物屬于各部下學(xué)院的專用建筑物。展區(qū)主要配置具有對(duì)外交流功能的建筑物，如多功能體育館、文化中心、學(xué)術(shù)交流中心等。生活區(qū)包括學(xué)生宿舍、教工公寓、食堂等。運(yùn)動(dòng)區(qū)主要是400m跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和籃球排球等場(chǎng)所。景觀區(qū)以人工湖為主，人工湖利用土坑改造。景觀區(qū)內(nèi)的主要建筑是圖書(shū)館。

1.3交通組織校園內(nèi)分為日常汽車(chē)道、非日常汽車(chē)道和人行道3種主要交通。日常汽車(chē)道可以保證汽車(chē)容易到達(dá)所有建筑物的非日常汽車(chē)道主要在特殊情況下使用，如搬家、消防、急救等。本項(xiàng)目精心布局，最大限度地減少汽車(chē)對(duì)行人的干擾。另外，通過(guò)將步行通道與景觀相結(jié)合，創(chuàng)造以步行為中心、舒適的校園。校園的主要出入口設(shè)置在南方的計(jì)劃道路上，同時(shí)該道路有兩個(gè)次要出入口，一個(gè)是生活區(qū)的出入口，另一個(gè)是展示區(qū)的出入口。

1.4景觀系統(tǒng)由土坑改造而成的大湖將是校園內(nèi)景觀中心(見(jiàn)圖2)，此外，校園內(nèi)還保留柿子樹(shù)林，形成林地景觀，這些自然景觀與校園內(nèi)一系列文化廣場(chǎng)和景觀街有機(jī)結(jié)合，形成景點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)，充分體現(xiàn)校園文化與盤(pán)山景區(qū)的融合。

1.5分期建設(shè)校園一期建設(shè)集中在校園南部，包括大講堂、綜合教育大樓、舞蹈學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、多功能體育館、圖書(shū)館、體育場(chǎng)、觀眾席、食堂、物流大樓、學(xué)生宿舍和教工宿舍。一期建設(shè)完成后，可以形成比較完整的校園。二三期建設(shè)在周邊進(jìn)行，減少施工帶來(lái)的干擾。

1.6防洪措施本項(xiàng)目位于山區(qū)，用地范圍內(nèi)也有起伏高差，因此用地內(nèi)外防洪措施非常重要。用地內(nèi)西高東低，北高南低。規(guī)劃方案考慮了兩項(xiàng)主要排水措施:1)利用人工湖接受西山洪水2)在用地南面和規(guī)劃道路之間設(shè)置洪溝，引導(dǎo)從西坡地下的洪水，接受校園內(nèi)的雨水和人工湖內(nèi)的溢流。

2建筑設(shè)計(jì)

根據(jù)運(yùn)動(dòng)藝術(shù)大學(xué)的特點(diǎn)，建筑單體可以結(jié)合不同的建筑功能，采用不同的設(shè)計(jì)形式，用材料和顏色統(tǒng)一。建筑立面采用面磚和涂料，為了使建筑更好地融入自然景觀，與傳統(tǒng)的高等理工學(xué)校不同，立面采用基地固有的砂土色面磚，適當(dāng)?shù)厝谌氚咨�涂�?見(jiàn)圖3)。建筑外觀和內(nèi)部空間應(yīng)與校園文化一致，以體現(xiàn)創(chuàng)造性、休閑、運(yùn)動(dòng)、新潮的計(jì)劃精神為目標(biāo)。在建筑布局上內(nèi)外分布，功能清晰，分區(qū)清晰，功能性與景觀性有機(jī)結(jié)合，空間形態(tài)上直線與曲線的對(duì)比，自然與規(guī)則的融合，形成豐富的景觀視野，同時(shí)強(qiáng)調(diào)內(nèi)部環(huán)境的再生性，室內(nèi)教學(xué)空間與室外綠化景觀環(huán)境的融合，完美體現(xiàn)了現(xiàn)代、休閑、生態(tài)、高效的校園形象。